为了进一步推进深入学习实践科学发展观活动，按照学校有关要求，农学院于5月15日下午，在行政楼三楼会议室召开了“服务学生共建和谐”教师座谈会，每个系参加两位教师代表，辅导员老师全部参加，会议由院党委副书记马剑波老师主持。

马书记首先就本次座谈会召开的背景、意义及要讨论的主题内容等进行了说明，教师们紧紧围绕座谈主题踊跃发言，现总结如下。

一、对我校开展“服务学生共建和谐”主题活动月活动的认识

老师们普遍认为很好，很有必要，也很有意义。作为教师，服务学生，就要做学生的良师益友，在工作上，就是要备好课，上好课，为学生传授好理论知识和实验技能；在思想上给予引导，在学习上和生活给予帮助，比如，对考研的学生在专业选择复试准备以及导师的沟通等方面给予帮助和指导。只有这样，才能在服务学生的过程中，既体现出教师的价值，同时也与同学们加强了了解与沟通，最终形成和谐的师生关系。

二、对学习有困难的学生的看法要求等

对学习上有困难的学生，教师们认为大体上分为两类：一是思想上存在问题，对就业前途感到迷茫而缺乏学习动力，二是学习方法不当或努力程度不够。对于这些学生，教师们认为是少数，但不能轻视，应该有针对性的加以引导和要求，帮助他们树立正确的专业思想和学习态度，以顺利完成学业。

三、如何帮助学习有困难的学生

一是与学生打成一片，做学生的良师益友，以自己的言行来感染和影响学生；

二是个别谈心，通过课下交流、带做SRTP实验、校外实习等教学环节，发现学生在学习方面存在的问题或困难，并反复不断的与学生多次沟通交流，通过解决一个达到影响一片的效果。

三是加强管理，特别是课堂管理，通过严格管理来减少和避免困难学生的出现。

四、对学校开展“服务学生共建和谐”主题活动月活动的意见和建议

一是建议学校建立相应机制，加强课堂纪律和学风建设；

二是加强就业指导与引导，巩固专业思想，树立正确的成才意识，解决好专业学习与就业成才的问题。

最后，马书记进行了总结，他说，教师们在上课实验实习等教学环节上都是非常关心学生的，对学生成才有着强烈的责任心。要做到“服务学生共建和谐”，就必须做好以下五个方面的工作：一要切实发挥好新生入学教育的启蒙教育作用，二要充分发挥好教师在教学管理中的指导作用，三要进一步发挥好辅导员老师的引导作用，四要发挥严格管理对学生的警示作用，五要加强学生管理队伍与教师队伍的信息沟通机制。

2009年5月15日